TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC - Mudança Educacional e Tecnologia - FÓRUM 04

Estamos sob forte influência das tecnologias, em casa ou no trabalho, afinal onde quer que estejamos, pois estamos rodeados pelas mesmas. A educação não poderia ficar alheia a tal acontecimento, houve uma desmistificação no uso das tecnologias no âmbito escolar e a cada dia presenciamos essa democratização ocorrendo de forma consciente, onde educandos são orientados a utilizá-las de forma positiva para ampliar conhecimentos e lazer saudável.

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC - O que é Hipertexto? - FÓRUM 03

 Hipertexto é um medium de informação que existe apenas on line, num computador. É uma estrutura composta de blocos de texto conectados por nexos (links) eletrônicos que oferecem diferentes caminhos para os usuários. O hipertexto providencia um meio de arranjar a informação de maneira não-linear, tendo o computador como automatizador das ligações de uma peça de informação com outra.

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC - Quem sou como professor e prendiz? - FÓRUM 02

Ser professor é muito mais do que ser um educador, tem que ter um olhar além, saber respeitar a individualidade motivando os educandos dentro das suas diferenças, para que no futuro os mesmos sejam sujeitos críticos escrevendo a própria história. Reconhecendo que seremos eternos aprendizes, inclusive aprendendo com os próprios educandos dos quais nada mais somos do que intermediadores de aprendizagem. Infelizmente o caos que está a educação pública no Brasil, não deixa de nos afetar, por mais comprometidos que somos com nossas obrigações o salário faz com que servidores tenham outros vínculos empregatícios, desse modo fica sobrecarregado e a qualidade de ensino cai.

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC - Apresentação - FÓRUM 01

 Olá! Sou professora no CEEJA, graduada em Educação Física e pós-graduada em Psicopedagogia institucional e Clínica/Gestão Escolar. Acredito que a educação de qualidade pode transformar a vida do ser humano, com base neste princípio procuro estar atualizada e busco fazer cursos de atualização que aprimorem tal pensamento! Desejo que todos nós tenhamos exito nesta caminhada.

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL - Formatação de Texto - Atividade 3 - Unidade IV

CEEJA VILHENA OBESIDADE Lúcia Helena Venâncio Selma Rejane Batista de Quadros VILHENA/RO 2012 E. M. séries: 1º “A e B”/ 2º “A e B” /3º “A e B”. Conteúdo: Obesidade. Objetivo: Contribuir para a formação integral dos educandos, melhorando assim os índices de educação e de saúde; Informar aos educandos, sobre as consequências da obesidade para saúde. Orientar e desenvolver atividades físicas. Melhorar a qualidade de vida através de orientação sobre a importância da alimentação balanceada. Metodologia: 1- Leitura do texto da web “Obesidade” http://www.abcdasaude.com.br/artigo.php?303 que fornece dados sobre: Alimentação, obesidade e doenças; 2- Debate sobre as leituras realizadas; 3- Vídeo da Telessala Globo Repórter “OBESIDADE”, para complementar o aprendizado dos alunos; 4- Atividades para fixação da aprendizagem sobre o conteúdo: resumos, questionários, tabela de IMC (Índice de Massa corporal), percentual de gordura, flexibilidade, dentre outros; 5- Realização de exposição de textos, murais com as imagens e cartazes. Avaliação: Avaliação contínua das atividades produzidas por eles no decorrer das aulas, da exposição e avaliação escrita.

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL - Navegação, pesquisa na internet e segurança na rede -Atividade ll - Unidade II

Entendendo que a aula prática vem para reforçar o que foi visto na teoria, as tecnologias é do uso cotidiano e necessária às nossas vidas. A aula foi bem proveitosa maximizando conhecimentos preexistentes, com certeza aprende-se mais na prática do que na teoria, uma vez que experiências vividas são mais fáceis de serem assimiladas. Tivemos informações quanto à estrutura e funcionamento da internet, pesquisa, alguns procedimentos de segurança, dentre outras.

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL - Nomenclaturas - Unidade II - Ativ.I.

Internet é um conjunto de redes mundial, e o nome tem origem inglesa, onde inter vem de internacional e net significa rede, ou seja, rede de computadores mundial. URL é o endereço de um recurso disponível em uma rede, seja a rede internet ou intranet, e significa em inglês Uniform Resource Locator, e em português é conhecido por Localizador Padrão de Recursos. Em outras palavras, url é um endereço virtual com um caminho que indica onde está o que o usuário procura, e pode ser tanto um arquivo, como uma máquina, uma página, um site, uma pasta, etc. Url também pode ser o link ou endereço de um site. http:// é sigla de HyperText Transfer Protocol que em português significa "Protocolo de Transferência de Hipertexto". É um protocolo de comunicação entre sistemas de informação que permite a transferência de dados entre redes de computadores, principalmente na World Wide Web (Internet). www é a sigla para World Wide Web, que significa rede de alcance mundial, em português. O www é um sistema em hipermídia, que é a reunião de várias mídias interligadas por sistemas eletrônicos de comunicação e executadas na Internet, onde é possível acessar qualquer site para consulta na Internet.

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL - Discussão sobre Tecnologias - Fórum 03 - Unidade I

Fórum 03 A tecnologia de algum modo está inserida no cotidiano de todos, é impossível viver sem utilizá-la, a nossa sociedade caminha a passos largos para as facilidades que a mesma proporciona, e a escola não pode ficar alheia a esse avanço, um ponto importante para nós educadores é saber explorá-la no âmbito escolar de forma positiva, transmitindo essa mensagem aos educandos. A tecnologia veio como uma importante ferramenta para imprementar a prática pedagógica, promovendo a inclusão de alunos e até mesmo de servidores na era digital.

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL - Significado de HARDWARE e SOFTWARE - Fórum 02 - Unidade I

1. HARDWARE: É toda parte física do computador relacionada à máquina propriamente dita, peças, encaixes, fios, conexões, circuitos integrados(chips) e seus periféricos (teclado, mouse, monitor, impressora, drivers, etc). O hardware de um computador é dividido em quatro partes básicas: Unidade Central de Processamento (CPU), Memória, Interfaces e Periféricos. Estes quatro elementos do hardware efetuam entre si uma conexão para permitir que ocorra o processamento das informações através da supervisão de um programa. SOFTWARE: É a parte lógica do computador que determina o comportamento e a função a ser executada e entendida pelo hardware. É constituído pelos programas, linguagens e sistemas necessários ao funcionamento do computador. 2.Utilizada para inserir o “terceiro caractere” de uma tecla, exemplo: para inserir o caractere ª basta reter a tecla Alt Gr e pressionar a tecla que possuir o caracter “ ª” 3. Com a tecla Shift, é ativada a segunda função de uma tecla qualquer, a saber: um outro caractere, escrito acima do caractere principal da tecla ou a mudança no estado de capitalização da letra.

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL - Apresentação - FÓRUM 01 - Unidade I

Fórum 01 Olá! Sou professora no CEEJA Vilhena, graduada em Educação Física e pós-graduada em Psicopedagogia institucional e Clínica/Gestão Escolar. Acredito que a educação de qualidade pode transformar a vida do ser humano, com base neste princípio procuro estar atualizada e busco fazer cursos que aprimorem tal pensamento! Desejo que todos nós tenhamos êxito nesta caminhada.

My Word - Bee Gees